专业建设

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环境科学专业教学培养方案

一、人才培养目标

培养能适应社会主义经济发展和现代化建设需要，知识面宽、能力强、素质高，具有环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和环境管理等工作，具有创新精神、实践能力和一定专长的应用型、复合型人才。

二、培养规格与素质要求

（一）培养规格

具有良好的政治素质和道德修养，能适应社会主义经济建设和现代化建设需要，具有宽厚的人文社会科学基本知识，掌握环境科学的基本理论知识，受到环境应用基础研究、应用研究和环境管理实践的基本训练，掌握环境监测、环境质量评价方法以及环境规划管理的基本技能，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力。

（二）素质要求

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具有一定的自然科学和人文社会科学知识；

2、具有扎实的数学、物理、化学等基本知识；

3、掌握一门外语，能较熟练地进行听、说、读、写；

4、掌握科技文献检索、资料查询的方法，并且能够运用现代信息技术，具有独立获取知识、进行信息处理和创新的基本能力；

5、掌握环境科学、生物学和生态学的基本理论知识，熟悉国家环境保护有关政策法规，具有环境监测、环境质量评价、环境规划管理的基本技能和能力；

6、具有一定的科研设计能力，能对实验结果进行归纳、整理、分析并撰写论文，同时具有一定的参与学术交流的口头表达能力。

三、学制

四年。

四、主干学科与主要课程

（一）主干学科：环境科学。

（二）主要课程：普通生物学、基础气象学、基础生物化学、基础微生物学、普通生态学、环境学、环境统计学、环境生物学、环境化学、环境监测、农产品认证管理和环境影响评价等。

五、课程设置与学分分配

修读说明：

1、公共选修课应修的10学分中包括文化素质教育选修课4学分；

2、专业选修课至少修满12学分；

3、科类选修课至少修满6学分；

4、科类方向选修课须修满8学分，其中至少在一个模块中修满6学分。

六、主要实践教学环节

包括军事技能训练、社会实践、科学研究基础训练、专业文献综述训练、专业综合能力测试、专业综合实习、毕业实习及毕业论文等。

七、授予学位

理学学士。